Le strategie didattiche e le tecnologie assistive per l’integrazione scolastica degli ipovedenti
Le strategie didattiche e le tecnologie assistive per l’integrazione scolastica degli ipovedenti by Roberto Giangregorio
Italian | 2013 | ISBN: n/a | 115 pages | PDF | 1.5 MB
Italian | 2013 | ISBN: n/a | 115 pages | PDF | 1.5 MB
L'ipovisione rappresenta un problema complesso, ricco di incognite, spesso sottovalutato all'interno delle scuole. L'informatica può essere d'aiuto non solo nella diagnosi e nell'individuazione precoce dei disturbi, ma anche per potenziare le abilità di letto-scrittura e limare le difficoltà cognitive matematiche. Inoltre può contribuire a migliorare le relazioni sociali e aumentare l'autostima del soggetto ipovedente.