Sylvie Dieu Osika, Éric Osika, "L'enfant-écran : Comment échapper à la pandémie numérique"

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Sylvie Dieu Osika, Éric Osika, "L'enfant-écran : Comment échapper à la pandémie numérique"

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Constatant l'accroissement des troubles de l'attention, des retards de langage, des problèmes d'insomnies ou de colères ou encore des comportements autistiques chez les enfants, souvent en grand partie liés à une importante exposition aux écrans, les pédiatres proposent des moyens d'action pour réinstaurer le partage et la communication avec les plus jeunes.

« Il est dans sa bulle. » « Il regarde toujours vers le bas. » « Je ne vois pas ses yeux… » Cet enfant, c'est l'enfant-écran. Un petit qui, à trois ans, ne parle pas mais ânonne des bouts de comptines en anglais. Un nourrisson qui, faute de paroles qui lui soient adressées, se désintéresse du monde qui l'entoure. Une petite fille qui a pour nounou un écran, matin, midi et soir. Cet enfant, ce pourrait être le vôtre.

Face à la catastrophe sanitaire, Sylvie et Éric Osika, pédiatres engagés, tirent la sonnette d'alarme. Alerter n'est pas culpabiliser les familles ou refuser le progrès. C'est sauver nos enfants de l'emprise orchestrée par l'industrie numérique. Et peut-être sauver aussi les parents.

Eux-mêmes parents et grands-parents, les auteurs nous racontent un monde emporté par une pandémie silencieuse et proposent des modes d'action ; ensemble, en famille, avec les pouvoirs publics. Pour retrouver temps, énergie physique et psychique, regard, émotion, partage - non pas un monde parfait, mais un monde humain.